Strategy

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Wie beginnt ökologische, soziale und ökonomische Veränderung?

Der „SchülerInnenladen Schalk“ in Hannover – Linden setzt auf Nachhaltigkeitsmanagement

Von März bis Juni 2004 wurde im „Schülerladen Schalk“ der Lindener Elterninitiative e.V. ein Nachhaltigkeitsmanagement durchgeführt. Das „Nachhaltigkeitsmanagement“ ist ein Kooperationsprojekt zwischen der Stiftung Leben und Umwelt zum Thema „Schule neu denken - Bildung neu denken“, dem Agenda 21-Büro der Landeshauptstadt Hannover zur Kampagne  „Nachhaltig leben“ – Nachhaltigkeitscheck “, der Consulting mensch und region und der Lindener Elterninitiative e.V. zum Thema

„Kinderbetreuungseinrichtungen nachhaltig gestalten und erhalten“. Ziel des Projektes ist es, an einem konkreten Beispiel eine Handreichung zur Unterstützung und zur Verbesserung der Leistungsfähigkeit im Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung von außerschulischen Betreuungseinrichtungen, insbesondere Elterninitiativen, zu entwickeln. Ausgehend von der aktuellen Situation soll das Management auf eine Optimierung ökologischer, ökonomischer und sozialer Aspekte im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung erreicht werden (einschl. der Gewaltprävention).

Für die Handreichung wurden aus den Arbeitschritten gleichzeitig Checklisten und Informationen herausgelöst.
Die Herausforderung für das Projekt bestand darin, in einem partizipativen Prozess Eltern, ErzieherInnen und Kinder in die Fortentwicklung von konzeptionellen, umsetzungsorientierten Zielen und Maßnahmen für eine nachhaltige Ausrichtung der Einrichtung einzubinden. Sie soll von späteren Elterngruppen ergänzt und weiterentwickelt werden können. Im Rahmen des Projektes wurden die Themen Nachhaltigkeit und Zukunftsmanagement eingeführt und als Grundlage für die Erarbeitung von Handlungsweisen und –möglichkeiten mit dem Ziel genutzt, jetzt darauf zu achten, dass die Kinder ihr Leben in Zukunft in einer gesunden Umwelt erfolgreich gemeinsam gestalten können.
Das Ergebnis ist neben konkreten Maßnahmen und Zielen für den Hort ein Managementleitfaden, der den Prozess dokumentiert und nachvollziehbar macht. Checklisten und Hinweise zur Durchführung werden eingebunden, so dass er von anderen (außer)schulischen (Kinderbetreuungs) Einrichtung als Arbeitsgrundlage anwendbar ist.